In modernen Gesundheitsmanagement-Systemen spielen die F?hrungskr?fte eine Schl?sselrolle, denn: Sie pr?gen mit ihrem Verhalten die Arbeitsatmosph?re in ihrem Bereich. Deshalb sensibilisieren Unternehmen ihre F?hrungskr?fte f?r eine gesundheitsorientierte F?hrung ? zunehmend auch mit Hilfe der Digitaltechnik.
Die meisten Unternehmen sp?ren bereits die Folgen des demografischen Wandels ? unter anderem in Form eines steigenden Fachkr?ftemangels und alternder Belegschaften. Zugleich steigt in ihnen der Effizienz- und Ver?nderungsdruck ? aufgrund der technologischen und gesellschaftlichen Ver?nderungen, die sich in ihrem Umfeld vollziehen.
Die j?hrlichen Berichte der Krankenkassen zeigen, dass diese Entwicklungen Auswirkungen auf die Gesundheit der Besch?ftigten haben. Besonders auff?llig ist dabei der Anstieg der psychischen und chronischen Erkrankungen, die oft zu langen sowie regelm??igen Fehlzeiten f?hren.
Ziel: Pr?ventiv aktiv sein
Deshalb verfolgen viele Unternehmen im Bereich der betrieblichen Gesundheitsf?rderung bereits seit Jahren einen proaktiven Ansatz. Ihr betriebliches Gesundheitsmanagement orientiert sich nicht mehr allein am Ziel, Krankheiten zu vermeiden, sondern zunehmend an der Frage: Wie k?nnen wir die Gesundheit und Leistungsf?higkeit der Mitarbeitenden langfristig f?rdern und bewahren?
Entsprechend vielf?ltig ist inzwischen die Palette der Ma?nahmen, die Unternehmen ihren Mitarbeitenden und F?hrungskr?ften anbieten ? von Bewegungs- und Pr?ventionsangeboten bis hin zu Programmen zur Stressbew?ltigung sowie zur F?rderung gesunder Arbeitsgewohnheiten.
Dabei zeigt sich jedoch: Inwieweit die Mitarbeitenden diese Angebote real nutzen und ihr Verhalten tats?chlich ?ndern, h?ngt stark davon ab, ob sie dies auch als einen pers?nlichen Gewinn erfahren ? beruflich wie privat. Und dies wird unter anderem davon beeinflusst, inwieweit auch ihre F?hrungskr?fte ein gesundheitsf?rderndes Verhalten praktizieren, also dieses vorleben und unterst?tzen.
Ziel: ein gemeinsames Gesundheitsbewusstsein
Dies setzt wiederum voraus, dass die F?hrungskr?fte ein Verst?ndnis daf?r entwickeln,
– welche Rolle sie selbst beim F?rdern und Bewahren der Gesundheit ihrer Mitarbeitenden spielen und
– welche Bedeutung dabei ihre eigene Selbstf?hrung hat.
Deshalb entwickelte MTI im Auftrag eines global t?tigen Automobilunternehmens im Rahmen eines internationalen F?hrungskr?fteentwicklungsprojekts ein modernes Blended-Learning-Programm zum Thema ?Gesundheit und F?hrung?. Sein Ziel war es, die F?hrungskr?fte weltweit daf?r zu sensibilisieren,
– ihre eigene Gesundheit sowie ihre Vorbildfunktion f?r ihr Team st?rker im Blick zu haben und
– ein gesundheitsorientiertes (F?hrungs-)Verhalten im Alltag zu zeigen.
Blended Learning als nachhaltiger Entwicklungsansatz
Statt auf einzelne Trainings zu setzen, wurde hierf?r ein integriertes Lernkonzept entwickelt, das unterschiedliche Lernformen verbindet. Das Programm kombinierte digitale Lernformate mit virtuellen Trainings sowie Pr?senz- und Reflexionsphasen und erstreckte sich ?ber mehrere Monate.
Den Einstieg in das Programm ?Gesundheit und F?hrung? bildete ein webbasiertes Training, das den F?hrungskr?ften einen kompakten ?berblick ?ber die zentralen Zusammenh?nge zwischen Gesundheit, Leistungsf?higkeit und F?hrungsverhalten vermittelte. Hierauf aufbauend folgten virtuelle Trainingsmodule, in denen die F?hrungskr?fte ihr gesundheitsrelevantes Wissen vertiefen und konkrete Herausforderungen aus ihrem F?hrungsalltag reflektieren konnten.
Eine vertiefende Trainingseinheit, die ? abh?ngig von der Zahl der F?hrungskr?fte in der jeweiligen Region ? mal als Pr?senzveranstaltung, mal als Online-Veranstaltung durchgef?hrt wurde, diente dazu, das Gelernte anhand praktischer Beispiele in den F?hrungsalltag zu ?bertragen und f?r diesen neue, konkrete Handlungsm?glichkeiten zu entwickeln.
Das mehrstufige Konzept erm?glicht es den F?hrungskr?ften nicht nur neues, gesundheitsrelevantes F?hrungswissen zu erwerben, sondern dieses auch schrittweise in ihrem Arbeitsalltag anzuwenden.
Microlearnings unterst?tzen den Transfer in den F?hrungsalltag
Ein zentrales Element des Programms ?Gesundheit und F?hrung? waren digitale Microlearning-Impulse, die die F?hrungskr?fte parallel zu den Trainings nutzen konnten. In kurzen Learning-Nuggets von wenigen Minuten erhielten sie praktische Hinweise zu Themen wie
– Stressregulation und Resilienz,
– Schlaf und Regeneration,
– gesunde Arbeitsgewohnheiten sowie
– Umgang mit Belastungssituationen im Team
Diese leicht zug?nglichen Lernformate erm?glichen es den F?hrungskr?ften, sich auch im Arbeitsalltag regelm??ig mit gesundheitsrelevanten Themen zu befassen. Zudem f?rdern sie den Transfer in die Praxis, da die Impulse unmittelbar ausprobiert und reflektiert werden k?nnen.
Wissenschaftlich fundiert und international skalierbar
Erg?nzt werden diese Lerninhalte durch Experteninterviews mit Wissenschaftlern und Praktikern. In ihnen werden aktuelle Erkenntnisse aus der Gesundheitsforschung verst?ndlich aufbereitet ? etwa dazu, wie das menschliche Gehirn Entscheidungen ?ber ein gesundheitsrelevantes Verhalten beeinflusst.
Um eine hohe Qualit?t und Aktualit?t der Inhalte zu sichern, wurden die Lernmodule auch wissenschaftlich validiert. Zudem wurde das Programm so konzipiert, dass es international einsetzbar ist. Alle Lerninhalte und -module stehen in mehreren Sprachen zur Verf?gung und wurden so gestaltet, dass sie an die verschiedenen kulturellen und organisatorischen Rahmenbedingungen angepasst werden k?nnen. Dadurch wurde es dem international t?tigen MTI-Kunden erm?glicht, das F?rderprogramm f?r seine F?hrungskr?fte weltweit auszurollen und zugleich lokal zu verankern.
Gesundheitsorientierte F?hrung als Teil moderner Leadership-Entwicklung
Das Beispiel zeigt, dass das Thema ?Gesundheitsorientierte F?hrung? von den Unternehmen heute zunehmend als ein Bestandteil moderner Leadership-Programme verstanden wird. Ihnen wird zunehmend bewusst, dass ihre F?hrungskr?fte nicht nur f?r die Performance ihrer Bereiche verantwortlich sind, sondern auch eine zentrale Rolle beim Erhalt der Leistungsf?higkeit ihrer Mitarbeitenden bzw. Teams spielen. F?rderprogramme, die wie das Programm ?Gesundheit und F?hrung?
– Pr?senztraining,
– virtuelle Lernformate,
– Praxisreflexion und
– digitale Lernimpulse wie Microlearnings
zu einer organischen Einheit verbinden, erm?glichen es den F?hrungskr?ften, die hierf?r erforderlichen Kompetenzen zu erwerben und diese in ihrem Verhalten zu verankern.
Dies ist gerade in dynamischen Arbeitsumgebungen sehr wichtig, denn in ihnen entwickelt sich die F?higkeit, sich selbst und andere Menschen gesundheitsorientiert zu f?hren zu einer Schl?sselkompetenz von F?hrungskr?ften. Entsprechend wichtig ist es, ihnen die hierf?r erforderlichen Einstellungen und F?higkeiten mit System zu vermitteln.
Anna-Maria Hollmann, Sandra Backhaus
Zu den Autorinnen:
– Sandra Backhaus arbeitet als Head of Business Development f?r die Unternehmensberatung Machw?rth Team International (MTI), Visselh?vede. Sie spielte eine zentrale Rolle bei der Steuerung des Projekts ?Gesundheit und F?hrung?. Sie koordinierte die Abl?ufe und stellte sicher, dass die Inhalte fachlich fundiert und didaktisch gut aufbereitet waren.
– Anna-Maria Hollmann arbeitet als Marketing-Managerin und Grafik-Designerin f?r MTI. Sie war eine der zentralen Ansprechpartnerinnen in dem Projekt und entwickelte mit dem Kunden die Microlearnings (E-Nuggets) sowie das Web Based Training.
Keywords:Blended Learning,Gesund f?hren,Gesundheitsmanagement,Leadership-Development
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